Педагог-психолог:

•консультирование родителей по вопросам воспитания детей (трудности во взаимоотношениях с детьми, ссоры между детьми в семье, капризы, упрямство, тревожность, кризисы детского возраста, детские страхи формирование в семье положительных привычек). Проблема «неактивного» поведения ребенка (агрессивность, капризы, плаксивость);

•консультирование родителей по вопросам развития детей (психомоторное развитие детей, информация о возрастных изменениях, нормах и развитии ребенка);

•консультирование родителей по вопросам обучения детей (установление взаимоотношений со сверстниками; трудности адаптации и пребывания в детском саду; адаптация школьников);

•консультирование детей и родителей по вопросам адаптации ребенка к новым условиям (появление нового члена семьи, ситуация развода, переезд, посещение детского сада);

•консультирование детей и подростков по вопросам межличностных отношений со сверстниками, педагогами, родителями (проблема переходного возраста, разрешение конфликтных ситуаций, детско-родительских отношений и т.д.);

•диагностика (детско-родительские отношения, изучения познавательных процессов, изучения эмоционально-личностной сферы и т.д.).

Социальный педагог:

•консультирование родителей по вопросам развития детей (информация о возрастных изменениях, нормах и развитии ребенка);

•консультирование родителей по вопросам обучения детей (установление взаимоотношений со сверстниками; трудности адаптации и пребывания в детском саду; адаптация школьников);

•диагностика (детско-родительские отношения, изучения познавательных процессов, изучения эмоционально-личностной сферы и т.д.).

Учитель-логопед:

•консультирование родителей по вопросам речевого развития детей;

•консультирование родителей по вопросам формирования речи детей (речевое развитие детей, информация о возрастных нормах психоречевого развития ребенка);

•консультирование родителей по вопросам коррекции речи детей (артикуляционная гимнастика для отдельных звуков, нетрадиционные методы постановки звуков, преодоление ошибок на письме и при чтении);

•диагностика речевого развития ребенка;

•индивидуальные занятия с детьми по постановке нарушенных звуков;

•индивидуальные занятия с детьми по предупреждению и преодолению стойких ошибок на письме и при чтении.

Специалист по социальной работе:

•консультирование родителей по вопросам социального обслуживания в учреждении (порядок, условия оказания социальных услуг);

•запись родителей и детей в группы, организуемые в рамках программ отделения (клуб «ЛАДушки», клуб для пап, киноклуб «Семейное кино», программа «Скоро в школу», «Тренинг эффективности родителей», «Психолого-педагогическое просвещение родителей», «Семейная гостиная»).